亓利:以学增智 提升履职尽责能力 作者:亓利 来源:黑龙江省社会科学院 更新时间:2023-08-07

      开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。习近平总书记指出,以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。我们要全面领会以学增智的深刻意蕴,做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,真正把学习成效转化为提高全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际能力。

      全面领会以学增智的深刻意蕴

      以学增智是完成新时代新征程使命任务的需要。习近平总书记指出:“我们党始终高度重视理论武装,每逢重大历史关头,都要用党的创新理论武装统一全党思想,每次党内集中教育也要坚持把理论学习作为首要任务,并贯彻始终,为全党团结统一奠定坚实思想基础。”今天,我们党带领全国各族人民踏上了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。要更好肩负起新时代新征程党的使命任务,迫切需要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践,推动工作。

      以学增智是破解大党独有难题的内在要求。要始终具备强大的执政能力和领导水平,我们必须解决本领恐慌的问题。党的二十大报告提出,增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。解决这些问题首要的就是学习。要用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,特别是学习好、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

      以学增智是解决一些干部自身存在问题的需要。一些党员干部还存在着能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为的问题。不能为、不想为、不敢为的实质是因能力不足而缺乏干事创业的自信、底气、定力和担当。只有通过学习创新理论、方法思路,不断提高各种能力,才能真正为人民履职尽责。

      以学增智要落实到能力提升上

      提升政治能力。旗帜鲜明讲政治,既是马克思主义政党的鲜明特征,也是我们党一以贯之的政治优势。在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是排在第一位的,体现为把握方向、把握大势、把握全局的能力,辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。习近平总书记要求各级领导干部,要善于从政治的高度看待问题,善于从党和人民的立场,党和国家工作大局出发,想问题,作决策,办事情,善于驾驭复杂局面,凝聚社会力量,防范政治风险,切实担负起党和人民赋予的政治责任。

      提升思维能力。把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观,方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思维和思想方法,作为研究问题,解决问题的总钥匙,切实提高七种思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。七种思维能力的作用和意义不同,战略思维扩格局、辩证思维强智慧、系统思维谋全局、创新思维添活力、历史思维知大势、法治思维守方圆、底线思维增信心。比如系统思维,要用全面的、发展的眼光看问题。要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,善于从繁杂问题中把握事物的规律性,从苗头问题中发现事物的趋势性,从偶然问题中认识事物的必然性,努力做到前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。

      提升实践能力。习近平总书记强调:“要加强能力提升,让领导干部特别是年轻干部经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。”要发扬理论联系实际的优良学风,把习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列新理念新思想新战略落实到实践中去。领导干部要把心思集中在“想干事”上,把本领体现在“能干事”上,把目标锁定在“干成事”上,要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客,当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨,在摸爬滚打中增长才干,在层层历练中积累经验。干事担事,是干部的职责所在,也是价值所在。担当和作为是一体的,不作为就是不担当,有作为就要有担当。真正在实践中增强推动高质量发展,服务群众,防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。

      【作者单位:中共黑龙江省委党校(省行政学院),作者系黑龙江省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员】

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